Atelier méthodologique: la «performance», une notion polyvalente des études littéraires

15 février 2019

Prof. Danielle van Mal-Maeder, UNIL

Prof. Danielle van Mal-Maeder, UNIL Prof. Karin Schlapbach, UNIFR Prof. Henriette Harich-Schwarzbauer, UNIBA Prof. Alexander Arweiler, Universität Münster

Cette activité abordera la notion polyvalente de la «performance», un anglicisme qui depuis ce qu’on a appelé «the performative turn» dans les sciences humaines et sociales est omniprésente aussi dans les sciences de l’antiquité. Notre atelier se propose d’explorer les différents aspects de cette notion et ses usages variés, parmi lesquels sont: - le comportement physique dans différents environnements et contextes sociaux (plus spécifiquement la danse, l’action dramatique, la récitation) - la «performance» littéraire (dans la mesure où les textes littéraires interviennent dans la société et contribuent à la constitution des discours qui circulent) - la «performance» linguistique (dans le sens de la théorie des actes de langage) - la «performance» herméneutique (dans le sens d’une «Rezeptionsästhetik»). L’objectif de cet atelier est de voir s’il est possible d’identifier un noyau de connotations communes aux différents usages de la notion de «performance».

Fribourg

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